RU
EN
Поздравляем с Днем рождения и Юбилеем майских именинников!
В этом месяце поздравления принимают майские именинники и юбиляры:
Щукин Юрий Владимирович – первый проректор – проректор по учебно-воспитательной и социальной работе;
Пирогова Юлия Юрьевна – заведующий гастроэнтерологическим отделением — врач-гастроэнтеролог;
Пискунов Максим Владимирович – заведующий кардиологическим отделением № 1 — врач-кардиолог;
Данилова Олеся Евгеньевна — заведующий отделением гематологии — врач-гематолог;
Шабалина Наталья Ивановна — заведующий отделением гемодиализа — врач-нефролог;
Нефедова Наталия Сергеевна — заведующий отделением реконструктивной и пластической хирургии — врач-хирург;
Зельтер Павел Михайлович – заведующий рентгеновским отделением — врач-рентгенолог;
Боринский Станислав Юрьевич — заведующий отделением медицинской реабилитации — врач-физиотерапевт;
Суворова Юлия Михайловна — заместитель заведующего аптекой – провизор;
Кузнецова Наталия Николаевна — старшая операционная медицинская сестра;
Белова Ирина Владимировна — старшая медицинская сестра приемного отделения.
Искренне поздравляем с днем рождения! Желаем осуществить самые главные мечты. Уюта в доме, на сердце и в душе. Уверенно шагать к своим целям, никогда не сдаваться, а самое главное, любви, здоровья и поддержки!
Последние новости
В Клиниках Самарского государственного медицинского университета Минздрава России (СамГМУ) подростку исправили вальгусную деформацию нижних конечностей. У мальчика была Х-образная деформация ног, из-за которой он плохо переносил физические нагрузки. Коррекцию выполняли в два этапа врачи детского травматолого-ортопедического отделения Клиник СамГМУ.
Впервые пациент обратился в Клиники СамГМУ в возрасте 16 лет. Мальчик начал заниматься спортом и у него появились боли в коленных суставах после физических нагрузок. Также его беспокоили эстетические проблемы.
«Этот случай показателен тем, что мы выбрали не единомоментную коррекцию деформации, а корректировали каждую ногу по очереди, — говорит врач — травматолог-ортопед детского травматолого-ортопедического отделения Клиник СамГМУ Никита Лихолатов. — Деформация была асимметричная, необходимо было нарастить длину конечности. Сначала мы прооперировали и скорректировали ногу, которая была менее деформирована, дождались сращения костных фрагментов, выждали время, чтобы пациент реабилитировался. И уже затем, взяв ее за эталон, мы скорректировали вторую ногу. Результат полностью удовлетворил и пациента, и нас».
В начале декабря врачи сняли аппарат внешней фиксации, сейчас мальчик активно реабилитируется и чувствует себя хорошо. Без лечения в дальнейшем у него мог бы развиться артроз коленного сустава.
«Пока ребенок растет, нужно обращать внимание на форму его ног, — говорит Никита Лихолатов. — Есть определенные возрастные нормативы, как должны выглядеть ноги в том или ином возрасте. И если родители видят какие-то отклонения, нужно обратиться к врачу и наблюдать в течение года: если деформация усиливается, то откладывать лечение на время, когда завершится рост, нецелесообразно. Мы можем скорректировать деформацию на фоне естественного роста менее инвазивными и тяжелыми оперативными вмешательствами. Как только ребенок прекратил расти, деформация становится достаточно выраженной и приходится выполнять остеотомию и устранение деформации с длительным восстановительным периодом».
Источник: https://samsmu.ru/news/2026/0602/
Ежегодно 8 февраля отмечается День российской науки. Как наука помогает лечить и возвращать к полноценной жизни маленьких пациентов, рассказал врач — травматолог-ортопед детского травматолого-ортопедического отделения Клиник СамГМУ, кандидат медицинских наук Никита Лихолатов.
Выпускник СамГМУ по специальности «Лечебное дело». Ординатура и аспирантура по специальности «Травматология и ортопедия». Опыт работы и выполнения оперативных вмешательств — 5 лет. Входит в число авторов 3 патентов на новые способы оперативного лечения пациентов с различными травмами и заболеваниями опорно-двигательной системы. Автор 23 публикаций.
— Когда вы решили заняться наукой?
— В студенчестве, когда стал посещать СНК кафедры травматологии, ортопедии и экстремальной хирургии имени академика РАН А. Ф. Краснова. У кафедры есть своя олимпиадная команда, благодаря которой я начал осваивать мануальные навыки, и появилась необходимость углублять теоретические знания. К тому же, я понимал, что наука для меня, как для студента того времени, — самый эффективный путь найти наиболее интересную для меня отрасль травматологии и ортопедии.
— Какое свое научное достижение вы считаете самым значимым?
— Новый способ остесинтеза надколенника при его переломах. Он был разработан сотрудниками кафедры и применен в лечении пациентов с этим повреждением в рамках моей диссертационной работы. Способ хорошо себя показал в клинической практике. Его преимущество заключаются в возможности ранней физической активизации пациентов и ранней реабилитации, что сокращает срок восстановления функции конечности и профилактирует развитие дегенеративных посттравматических процессов в суставе.
— Как наука помогла вам в профессиональной деятельности?
— Наука и по сей день помогает во многом. Она сформировала определенное критическое мышление относительно информации, которую можно получить из различных ресурсов, а также навыки систематизации знаний.
— Расскажите о своей работе.
— Основное направление сейчас — коррекция различных деформаций конечностей (посттравматические, врожденные и другие), в основном у детей, на базе детского травматолого-ортопедического отделения. С 2025 года начал работать в команде с травматолого-ортопедическим отделением № 1, где оперирую взрослых пациентов с деформациями.
Также являюсь куратором Центра эстетической ортопедии на базе травматолого-ортопедического отделения № 1. В Центре выполняется эстетическая (пластическая) хирургия нижних конечностей — коррекция кривизны, длины ног.
В плане науки на данный момент работаю над новой оптимизированной конструкцией мини-аппарата внешней фиксации для коррекции деформации мелких костей (кисти, стопы).
— Почему студентам и молодым специалистам важно заниматься наукой?
— Наука — это оптимальный способ регулярно актуализировать свои знания в дисциплине, в которой специалист активно работает. Занимаясь наукой, исследователь находится в постоянном поиске последних актуальных исследований и новых сведений, остается в курсе трендов современной медицины, при этом не теряя критичность мышления.
Источник: https://samsmu.ru/news/2026/0302/
