RU
EN
AR
AZ
22.10.2024
Любовь Благодарёва: «Здравствуйте, я ваш новый невролог»
Не каждый стендапер органично вплетает в свои номера латынь. Так, как это делает она. Не каждый врач может лечить шутками, выступая у микрофона. Как это делает она. Невролог Клиник СамГМУ Любовь Благодарёва идет на нестандартные решения, чтобы развиваться в профессии, мечтает о новом опыте в науке и держит свою дверь открытой для неожиданных событий, которые, как показывает жизнь, обычно к лучшему.
— В основном с врачом знакомишься у него на приеме. А с вами можно легко встретиться на камеди-шоу и уже из вашего стендапа узнать, что вы — врач. Согласитесь, это характерно не для каждого врача?
— Да, это не самая стандартная история, но вообще врачи — очень увлеченные люди, тут я не сильно нарушаю статистику. Если серьезно, в стендап меня подтолкнула как раз медицина. Это из разряда историй про преодоление. Дело в том, что у меня был большой страх читать лекции. И даже сам страх я постепенно преодолела, но понимала, что это не то. Не было легкости, не получалось держать публику, ловить обратную связь и живо на нее реагировать. А я ведь знаю, как это бывает, когда человек умеет владеть аудиторией. В СамГМУ много таких примеров прекрасных лекторов. Мне тоже хотелось что-то поменять. И вот знакомая, которая решила запустить свой проект женского стендапа, предложила мне поучаствовать. И я подумала: а почему бы и нет?
— И как это было?
— Было страшно, мощный стресс. Конечно, была предварительная подготовка. Я узнала, что шутки пишутся по четким правилам, своим законам. И важно, чтобы шутка была искренняя, про тебя и твои проблемы, тогда она отзовется другим. Есть такая практика в психотерапии — довести проблему до абсурда, чтобы обнулить ее значение. Юмор в этом очень помогает.
— Какое место в ваших историях занимает медицина?
— Не основное. Поначалу шуток о работе было больше, но я поняла, что людям это не так близко, как шутки о тебе как о личности. Кроме того, про медицину шутить непросто, слишком большая опасность пересечь ту грань, за которой это становится неэтично.
— Вам стендап помог с лекциями и в работе с аудиторией?
— Да. Буквально после первого концерта почувствовала, что уже не так страшно. Конечно, это был хороший стресс: на концерте было страшно, расслабиться не удалось и своим выступлением я не осталась довольна. Но это был крутой опыт, отправной момент, который показал, куда двигаться дальше. Что касается лекции, буквально следующая после концерта уже прошла гладко. Я стала смотреть людям в глаза, интуитивно чувствовать, понятно им или нет, кажется, где-то даже пошутила. Мне понравилось. То есть со мной реально сработала эта тема: один страх вытеснил еще больший страх. Теперь я не переживаю на лекциях, но, забавно, я по-прежнему боюсь стендапов.
— А теперь расскажите, как в свое время пришли в медицину? Это тоже было из разряда «почему бы и нет»?
— Отчасти. Сначала думала, что буду массажистом. Близкие внушили, что у меня есть способности: делала массаж маме и папе, которые имели проблемы со спиной. В школе хорошо шла химия и биология, и вообще были неплохие оценки, поэтому все же решила попробовать поступить не в колледж, а в вуз. Так стала студенткой Амурской государственной медицинской академии. Мне нравилось учиться, была старостой группы. Сначала хотела стать онкологом, ходила в тематический кружок, но все же решила пойти в неврологию. Из-за близости с Китаем у нас были популярны рефлексотерпия, иглоукалывание, мануальная терапия, я видела в этом большие перспективы.
— Как же вы оказались в Самаре?
— Сначала оказалась в Кинель-Черкассах, столице помидоров. Именно этот факт прочитала, набрав в поисковой строке «самое большое село в России». Так я выбирала, куда мне отправиться работать по программе «Земский доктор», которая помогала с жильем врачам, трудоустраивающимся в сельские медучреждения. Позвонила, оказалось, что место у них есть. Очень понравился главный врач, атмосфера, ремонт. Быстро собрала вещи и переехала. Сначала работала неврологом в терапевтическом отделении, а через полгода стала заведующей сосудистым центром. Мне было 24 года, это был стресс, но постепенно все встало на свои места. Мы взяли еще одного доктора, ЛФК-инструктора и логопеда -потрясающего специалиста, каких единицы, до сих пор иногда обращаюсь за консультацией по разным вопросам. Также у меня была должность районного невролога, которой был прикреплен сразу к нескольким районам. Мне все нравилось, но в какой-то момент решила переехать в Самару.
— Ехали на определенное место?
— Нет, наоборот, сразу получила много отказов от основных медицинских центров. В Клиники СамГМУ даже не пыталась обращаться, ведь я же не кандидат медицинских наук — такая была логика. Но вот однажды шла по Московскому шоссе в практически пляжной одежде (шортах, майке и сланцах) и почему-то решила зайти в главный корпус Клиник: просто посмотреть, раз меня все равно нигде не берут. До сих пор стыдно, что «нарисовалась» в таком виде. Захожу, читаю табличку на двери: заместитель главного врача Светлова Галина Николаевна. Только прочитала, подходит женщина с ключом от этой двери, и состоялся такой диалог:
— Вы кто?
— Я ваш будущий невролог.
— Заходите. Что умеете?
Рассказала, что могу. Галина Николаевна обозначила, что работа есть, но будет нелегко. В то время из-за болезни отошел от дел Вячеслав Томович Гашинский — потрясающий невролог, человек-легенда. Поэтому была нехватка специалистов нашего профиля. Меня направили к главному врачу, иду, сгорая со стыда из-за своего внешнего вида. Но все прошло отлично, и я получила работу.
В первое время было действительно очень сложно, потому что получила нагрузку невролога в нескольких корпусах стационара и поликлинике. И если теперь иногда думаю, что устала, то вспоминаю то время и пробегает холодок. Мне очень нравится моя работа, здесь стали все своими за эти шесть лет, которые прошли с того момента, как зашла «просто посмотреть» в маечке и шортах. Много раз убеждалась: что ни делается, все к лучшему.
— В какой области лежат ваши профессиональные амбиции?
— Хочу и дальше развиваться в своей профессии. Недавно получила второе высшее образование по специальности клинического психолога. Это очень помогает в работе.
— Помогает раскрыть пациента?
— Да, это важно уметь слышать человека и правильно интерпретировать то, что он говорит. Даже в каких-то отклонениях от сути обращения часто слышишь то, что помогает понять проблему, поставить диагноз и назначить лечение. И потом: не секрет, что к неврологу приходят пациенты не всегда исключительно неврологического профиля. Многие из них могли бы быть пациентами психотерпевта, психиатра. Поэтому дополнительные знания не бывают лишними.
— Чему вас учат пациенты?
— Как ни странно, тому же, чему учу их сама. Вот даешь человеку рекомендации ложиться вовремя, учитывать биологические часы, а потом и сама вспоминаешь, что не мешало бы лечь в нормальное время, а не в час ночи, как вчера. Если серьезно, учишься лучше понимать людей, быть терпимее, открытее.
— А как еще можно развиваться в профессии?
— Я мечтаю заняться наукой. Это очень интересно для меня. Прочитала о работе лаборатории 3D моделирования, Центре НТИ «Бионическая инженерия в медицине», которым руководит Лариса Теодоровна Волова, и поняла, что это очень мне интересно. Там происходят совершенно потрясающие вещи. Очень хотела бы быть к этому причастна и полезна.
— У вас на стене немало дипломов и наград. Что самое ценное?
— Сложно сказать, мне нравится участвовать в разных конкурсах, программах, проектах. Наверное отмечу один из последних дипломов — победителя всероссийского конкурса клинических случаев по теме «Применение биорегуляционных препаратов у пациентов с различными воспалительными заболеваниями», который проводила Ассоциация клинических фармакологов и фармацевтов.
Но если говорить о самой-самой ценной награде — это понимание того, что помогла человеку, как бы высокопарно это ни звучало. Именно за это в свое время я выбрала медицину, помогая родителям со спиной. И очень рада, что сегодня имею возможность помогать многим людям.
Последние новости
В Клиниках Самарского государственного медицинского университета Минздрава России с 2 по 16 декабря пройдет апробация разработанного в СамГМУ технического решения системы предрейсовых и предсменных осмотров Health Check-Up. Она позволяет водителям проходить осмотр не в медицинском кабинете, а в своей организации, что экономит время и ресурсы. В рамках мероприятия любой желающий сможет пройти «предрейсовый осмотр», измерив необходимые для этого показатели состояния организма с использованием новой технической разработки. Это позволит специалистам СамГМУ оценить разработку и перспективы внедрения цифровых технологий в промышленную медицину для повышения эффективности и безопасности труда.
Разработанная система для контроля состояния сотрудников на предприятиях представляет собой комплекс цифровых решений, состоящий из веб-приложения для медицинского работника и стойки с медицинскими приборами для измерения физиологических показателей пациентов с возможностью беспроводной передачи данных. Корпус стойки был создан в инжиниринговом центре СамГМУ. В комплект стойки входит термопринтер для печати этикеток с результатами осмотра, алкотестер, бесконтактный инфракрасный термометр, автоматический тонометр с наплечной манжетой, широкоугольная веб-камера и сенсорный экран с блоком управления.
С помощью разработки сотрудник, зарегистрированный в системе, авторизуется в приложении и проходит осмотр, измеряя показатели по подсказкам на экране стойки. Данные об измерениях с приборов отображаются в системе. Медицинский работник просматривает результаты в личном кабинете и подписывает их электронной подписью. Затем на стойке производится автоматическая печать результата медицинского смотра на термопринтере.
Система позволяет водителям проходить осмотр не в медицинском кабинете, а в своей организации, что экономит время и ресурсы. Также она дает возможность визуального осмотра водителя медицинским работником в режиме реального времени. Дистанционная передача данных позволяет мгновенно отправлять результаты осмотра медицинскому персоналу и сформировать электронные путевые листы.
Внедрение сервиса на предприятиях позволит повысить эффективность и точность медицинских осмотров, снизить нагрузку на медицинский персонал и минимизировать риски, связанные с человеческим фактором.
В рамках апробации разработанного технологического решения пользователю будет предоставлена возможность пройти «предрейсовый осмотр»: снять показатели температуры тела, уровня артериального давления, определить наличие алкоголя в крови с использованием специального кейса, и, на основании установленных законодательством требований, получить условный «допуск или недопуск» для выхода в рейс.
Стать участником программы можно абсолютно бесплатно, обратившись в период апробации в Центр дистанционной медицины Клиник СамГМУ (проспект Карла Маркса, 165Б) с понедельника по пятницу с 8:00 до 16:00.
Желающим принять участие необходимо зарегистрироваться на платформе Leader-ID.
Мероприятие проводится в рамках реализации программы по развитию направления Национальной технологической инициативы «Хелснет» при поддержке Фонда поддержки проектов Национальной технологической инициативы и Министерства науки и высшего образования РФ.
В Самарском государственном медицинском университете в рамках программы Школы кадрового резерва прошел второй этап очных тренингов «Управление конфликтами» и «Эффективные переговоры». Участие приняли сотрудники перспективного кадрового резерва СамГМУ. А 25 ноября стартовал тренинг «Ораторское мастерство».
В рамках командной работы участники учились эффективно ставить цели, презентовать свои идеи, решать практические задачи, разбирать кейсы и тематические видеосюжеты, проводить групповые дискуссии.
Участие в тренингах позволило сформировать умение понимать других людей, говорить с ними на одном языке, договариваться, выстраивая продуктивный диалог. Это умение особенно важно, когда сотрудникам разных подразделений необходимо решать общую задачу и эффективно преодолевать возникающие конфликты интересов.
Включенный в программу тренингов блок «Эмоциональный интеллект» был направлен на развитие эмоциональной компетентности, поведенческой гибкости и мобильности. Участники тренингов освоили техники выстраивания партнерских отношений, удержания собственной уверенной позиции. Научились видеть позицию партнера в деловой коммуникации и понимать ее природу.
Игровые механики позволили участникам освоить правила сторителлинга, способы импровизации и реагирования на неудобные вопросы аудитории, а также приемы управления конфликтами и переговорным процессом.
Главный специалист Центра внутренней безопасности СамГМУ Дмитрий Лесных: «Хочу выразить огромную благодарность руководству университета за проект „Школа кадрового резерва“. Это уникальная возможность ознакомиться с литературой, прослушать лекции и посетить тренинги. Участие в тренинге позволяет разобраться в том, как управлять конфликтами и вести эффективные переговоры. Тренинг „Ораторское мастерство“ — настоящее творчество! Он совместил в себе физическую и психологическую подготовку к выступлениям. Это навык, которому мало где учат, но он очень необходим не только руководителям, но и лекторам университета».
Доцент кафедры медицинской реабилитации, спортивной медицины, физиотерапии и курортологии СамГМУ Марина Шелыхманова: «С очными тренингами на самом деле по-другому раскрываешь для себя темы жестких переговоров и конфликтных ситуаций!»
Доцент кафедры факультетской педиатрии СамГМУ Ольга Седашкина: «Огромное спасибо за организацию обучения и проведение тренингов! Благодаря очному формату работы раскрываются преимущества и недостатки наших „личностных“ особенностей коммуникации и есть возможность их исправить или посмотреть на них с другой позиции! Очень хочется продолжения!»
Заместитель заведующего аптекой, провизор Анна Широлапова: «Большая благодарность за организацию и проведение курса очных тренингов! Каждая тема очень актуальна, каждый раз открываю много нового для себя».
Врач-кардиолог специализированного консультативно-диагностического центра Клиник СамГМУ Татьяна Башева: «Потрясающе интересное обучение! Очень важно, что обучение очное, живое общение. Хочется продолжения».
Подать заявку на участие в тренинге можно на официальном сайте СамГМУ в разделе «Корпоративный университет».
