В среду, 22 декабря, в Медико-техническом лицее состоялось торжественное открытие первой в Самарской области опорной школы СамГМУ.
Напомним, что в 2021 году совместно с министерством образования и науки Самарской области был проведен конкурсный отбор. По его итогам 22 общеобразовательных учреждения получили статус базовых и 6 — статус опорных школ СамГМУ. Этот проект уникален и аналогов ему в России нет.
В опорных школах оборудованы специальные медицинские классы для обучения по расширенной программе. Они оснащены оборудованием для отработки навыков оказания первой помощи, хирургическими тренажерами, а также тренажерами с применением 3D и VR-технологий: «Виртуальная клиника», «Экстренная медицинская помощь», «3D-атлас медицинских инструментов».
Таким образом для школьников создают условия для подготовки к поступлению в медицинский университет. Самых активных и ответственных будут включать в команду одаренных детей СамГМУ.
С открытием первой опорной школы учащихся и учителей поздравили ректор СамГМУ Александр Колсанов, министр здравоохранения Самарской области Армен Бенян, заместитель министра образования и науки Самарской области Елена Пинская и другие гости. Ректор университета рассказал школьникам, какие проекты сейчас реализуются в вузе, а также провел для них мастер-класс по отработке мануальных хирургических навыков. Также для учеников в этот день прошли открытые уроки от директоров институтов СамГМУ и медицинский квест.
«Для нашего вуза создание таких школ принципиально важно, — подчеркнул Александр Колсанов. — Потому что сегодня выигрывает тот вуз, в котором обучаются самые „сильные“. Мы пошли в еще более глубокое взаимодействие со школами и провели конкурс на присвоение статуса базовых и опорных. В этих школах будут готовить по специальной программе очень „сильных“ ребят, у которых к тому же уже есть мотивация стать врачами. Когда эти два момента совпадают, мы получаем впоследствии очень талантливых выпускников, врачей, которые идут в реальное здравоохранение».
Обучаясь в опорных и базовых школах, ученики 10–11 классов по сути уже будут первокурсниками СамГМУ. У них будет уникальный доступ к инновационным технологиям, в которых силен университет: виртуальная и дополненная реальность, искусственный интеллект. Ребята смогут заниматься в Центре молодежного инновационного творчества (ЦМИТ СамГМУ), где они будут отрабатывать практические навыки.
«На сегодняшний день более 3 тысяч студентов СамГМУ работают в системе здравоохранения наряду с опытными врачами и медицинскими сестрами, — отметил глава областного Минздрава Армен Бенян. — Они гораздо раньше влились в эту врачебную среду и стали постигать все азы врачебного искусства. Такая же логика с теми, кто учится в опорных и базовых школах — у них есть возможность еще со школьной скамьи проникнуться духом медицины, постичь не только романтику этих процессов, но и их сущность, важность для общества, и уже не сойти с этого пути. Безусловно, в будущем это увеличит приток высококвалифицированных кадров — ребят, которые осознанно делают свой выбор».
Как пояснил заведующий детским травматолого-ортопедическим отделением Клиник СамГМУАндрей Шмельков, в тазобедренном суставе есть головка бедренной кости, у детей под этой головкой располагается ростковая зона. Когда ребенок начинает расти, особенно если при этом есть гормональные нарушения и подросток имеет лишний вес, происходит большая нагрузка на головку бедренной кости и она съезжает в неправильное положение. Без лечения ребенок начинает хромать, стопа выворачивается наружу, в суставе пропадает объем движений. Это запускает артроз сустава и он начинает преждевременно изнашиваться, из-за чего может потребоваться эндопротезирование тазобедренного сустава в раннем возрасте.
Врачи детского травматолого-ортопедического отделения решили применить модифицированную операцию Данн.
«Ее особенность в том, что нужно снять головку из неправильного положения и поставить на место, — говорит Андрей Шмельков. — Операция опасная, потому что головка питается всего одной артерией. Если ее повредить, головка начинает отмирать, и тогда ребенку придется делать эндопротезирование тазобедренного сустава в раннем возрасте. На кости расположена надкостница, нам нужно было ее аккуратно снять, затем снять с неправильного положения головку, не повреждая надкостницу и сосуд. Такая операция не прощает ошибок».
Чтобы выполнять такие сложные вмешательства, врачи детского травматолого-ортопедического отделения прошли обучение в Санкт-Петербурге у одного из лучших врачей в стране, владеющих этой техникой. Затем в Клиниках СамГМУ провели несколько операций при участии врача, после чего была проведена первая самостоятельная операция подростку.
До болезни Егор восемь лет занимался вольной борьбой. Теперь такой спорт ему противопоказан, но у мальчика появилась новая мечта.
«После девятого класса я буду поступать в медицинский колледж и в дальнейшем хочу стать травматологом-ортопедом, — говорит Егор. — Пока лежал в больнице, мне понравилась профессия врача, понравилось, как они работают, как лечат и делают добро людям».
Вчера состоялся заключительный этап лечения — хирурги удалили установленные на первом этапе металлоконструкции. После прохождения реабилитации подросток сможет полностью опираться на ногу.
Участники прошли шестидневный интенсив с тренингами командообразования, совершенствованием лидерских компетенций, посетили ведущие клиники Самары и подразделения СамГМУ.
О том, с какими вопросами пришли начинающие главврачи, а также и отзывы участников — в нашем видео.
Для улучшения работы сайта и его взаимодействия с пользователями мы используем файлы cookie. Продолжая работу с сайтом, Вы разрешаете использование cookie-файлов. Вы всегда можете отключить файлы cookie в настройках Вашего браузера.